Kształcenie pielęgniarek na poziomie co najmniej wyższych studiów zawodowych wynika z ratyfikowanego i obowiązującego w Polsce od 2000 r. "Europejskiego porozumienia w sprawie szkolenia i kształcenia pielęgniarek" (Dz. U. nr 83, poz. 384 z 1996 r.).
Program studiów ułożony jest zgodnie ze standardami kształcenia pielęgniarek w wyższych szkołach zawodowych, określonych w Rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 15 kwietnia 2002 roku (z póź. zm.), wydanego na podstawie ustawy z dnia 5 lipca 1996 r. o zawodach pielęgniarki i położnej. Standardy te odpowiadają wymogom Unii Europejskiej.
Absolwent kierunku powinien, dzięki studiom, opanować wiadomości i umiejętności niezbędne do realizacji zadań zawodowych pielęgniarki, składających się na funkcje bezpośrednio skierowane na odbiorcę usług i funkcje pośrednie, związane z rozwojem praktyki i zawodu.
Absolwenci przygotowani będą do pracy w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej tj.: ochrony zdrowia, opiekuńczo-pielęgnacyjnych, usprawniania leczniczego, zakładach pracy chronionej, opieki społecznej, podstawowej opieki zdrowotnej, placówkach oświatowych, pielęgniarstwa środowiskowego i rodzinnego oraz innych placówkach, w zależności od rodzaju dodatkowych kwalifikacji zawodowych uzyskanych przez absolwenta.
Krajowa Rada Akredytacyjna Szkolnictwa Medycznego, wizytująca w listopadzie 2004 r. Instytut Pielęgniarstwa Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, stwierdziła we wniosku końcowym, że Uczelnia spełnia wszystkie kryteria obligatoryjne, dotyczące standardów kształcenia na prowadzonym kierunku studiów, przyznając ogółem maksymalną liczbę punktów.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW STACJONARNYCH
Studia stacjonarne trwają 6 semestrów. Obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, seminaria, zajęcia praktyczne i 30 tygodni praktyk zawodowych oraz samokształcenie.
Praktyka, w ramach przedmiotu "Podstawy pielęgniarstwa", odbywać się będzie w Szpitalu Specjalistycznym w Pile po zakończeniu pierwszego roku studiów (3 tygodnie) i w ramach "Promocji zdrowia", w placówkach oświatowych i służby zdrowia (2 tygodnie). Praktyka kliniczna odbywać się będzie po II roku studiów (10 tygodni) oraz w semestrze VI (15 tygodni), na następujących oddziałach szpitalnych:
- internistyczny,
- chirurgia,
- pediatria,
- neurologia,
- położnictwo i ginekologia,
- anestezjologia i intensywna terapia,
- geriatria,
- psychiatria,
- opieki paliatywnej,
- rehabilitacji i opieki nad osobami niepełnosprawnymi,
- oraz w podstawowej opiece zdrowotnej.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW NIESTACJONARNYCH
Studia niestacjonarne przeznaczone są dla osób posiadających świadectwo dojrzałości i dyplom pielęgniarski, które chcą uzupełnić wykształcenie do poziomu studiów wyższych zawodowych. Czas trwania studiów i liczba godzin dydaktycznych zależy od rodzaju ukończonej średniej szkoły pielęgniarskiej oraz doświadczenia zawodowego (część zajęć praktycznych i praktyk zawodowych można zaliczyć na podstawie udokumentowanego doświadczenia zawodowego i uzyskanych specjalizacji).
Studia niestacjonarne realizowane są w formie trzydniowych zjazdów - dwa lub trzy razy w miesiącu. Możliwy jest jeden zblokowany zjazd tygodniowy.
RODZAJE STUDIÓW ZAWODOWYCH NIESTACJONARNYCH:
- 4 - semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami pięcioletnich liceów medycznych, którzy rozpoczęli naukę w roku szkolnym 1980/81 lub później.
- 5 - semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami pięcioletnich liceów medycznych, którzy rozpoczęli naukę wcześniej niż w roku szkolnym 1980/81,
- 4 - semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami dwuletnich medycznych szkół zawodowych,
- 3 - semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami dwuipółletnich medycznych szkół zawodowych,
- 2 - semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami trzyletnich medycznych szkół zawodowych.



